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《同饮一渠水、共富宁夏川——初探惠农渠的来世今生》


项目成员

闫雄伟

石嘴山市第二十三小学

教师

基本信息
代表队 宁夏 项目编号 AC18206 学科分类 科教方案类 竞赛组别 小学组
关键词 探究 惠农渠 来世今生 科普实践活动
项目简介

项目摘要:河西灌区的引黄古灌渠平行排列着唐徕、大清、汉延、惠农4大干渠。唐徕渠、汉延渠历史悠久,夹在其中的大清渠由于始建于清初所以就以“大清”命名,最东边的惠农渠,自建成之日起,因“亿兆欢呼,争先趋附辟田园萁庐舍,梨耕遍野麦浪畴盈……”而赫赫有名。我们的惠农渠傍临黄河西岸,处于整个灌区最低部位的渠道地貌,从近300年来的历史变迁中渐渐走来,生机勃勃地展现在人们眼前。和历史悠久的唐徕、汉延渠相比,惠农渠要年轻得多,从雍正初年建成到现在大约300年。目前渠道全长246公里,是宁夏引黄灌区中仅次于唐徕渠的第二大自流灌区。 项目背景和基本思路:惠农渠尽管距离黄河最近,却没有“近水楼台先得月”的优势。历史上的惠农渠,处在汉延渠和大清西渠的下游,干渠水量常受河水涨落以及两渠退水的影响。旱年河水下降,汉延、大清渠退水减少,惠农渠的水量得不到保证;一旦黄河涨水两渠退水增加,又因泄流不畅有溃堤风险,使得灌区农田受浸、盐碱化程度加重。面对惠农渠灌溉面积增加用水矛盾凸显和现阶段农业水利设施使用的情况等问题,学生们也对惠农渠产生了浓厚的兴趣,让我们一起来揭秘惠农渠的来世今生,用一次科技实践活动来解答一个个迷雾背后的答案。 项目创新点:探究惠农渠的水利工程结构和基础水利工程建造和使用过程中的科学道理等有一个全面的认识,感受它的历史,了解它的科学技术价值,感受时代特色。学生在活动中不仅学会科学探究的方法,学会使用简单的测量工具进行实物测量,同时也培养了科学精神和科学态度,在体验了科学探究的乐趣后,让科学方法论与生活实践相结合,利用学习的数学、科学、艺术设计等方法建模,绘图,填表,测算等研究方法深入挖掘水利工程的科学建造。同时克服研究中的困难,迈出了与人合作与社会打交道的步伐,为提升学生的综合素质打下了良好基础。

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