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头顶着“木耳”的蘑菇—木华黎皱柄羊肚菌生物学特性和生长条件之间关联的研究活动方案


项目成员

顾聪

新疆生产建设兵团第三师四十二团中学

科技辅导员

基本信息
代表队 兵团 项目编号 AC17158 学科分类 科技教育方案类 竞赛组别 小学组
关键词 木耳 蘑菇 土壤养份性状 根际土壤 温度及水分
项目简介

项目摘要;本项目通过方案通过四个方面来开展研究活动。 活动一:头顶着“木耳的蘑菇——皱柄羊肚菌与根际土壤养份性状调查与分析 活动二:头顶着“木耳的蘑菇——皱柄羊肚菌地表土壤温度、根际土壤温度及水分的调查与分析 活动三:头顶着“木耳的蘑菇——皱柄羊肚菌根际植物多样性调查与分析 活动四:头顶着“木耳的蘑菇——皱柄羊肚菌病虫害现状调查及防治措施。充分利用同学们在学校里已经掌握的历史、地理、动物、植物、化学、物理学和数学等学科知识及相关实验技能,引导学生通过所学理论知识和技能对植物、动物、土壤、病虫害情况进行调查与分析,从中发现问题并寻找解决问题的途径和方法。 2、该项目的背景和改进的基本思路;通过此次活动,培养学生学科学、爱科学和钻研科学的热情和兴趣。同时也使学生各科知识得以充分理解、相互渗透和综合应用,培养学生发现问题、分析问题、解决问题以及从事物的现象中认识事物的本质和规律的能力。让学生们认识到在人类改造自然的过程中,如果不遵循客观规律,就可能对自然环境造成严重的危害,以此来不断激发学生保护生态环境的热情、对家乡的热爱和对科学探索的兴趣。该项目的创新点或改进点;本项目通过本项目通过“头顶着“木耳”的蘑菇―皱柄羊肚菌生物学特性和生长条件之间关联的研究”,促使学生关注生活、关注生态环境,学会应用学科知识来分析和解决社会问题,理解科学、技术与社会的关系,培养创新意识、方法和能力,提升统筹兼顾的意识与能力增强环境保护的责任与使命感。 4、项目的使用情况和进一步完善的设想。在具体实施考察研究活动前,要设计可行的行动方案,使活动有条不紊、有章可循,试验过程需设计对照组,整个过程要细致、谨慎,以确保试验结果的精准。对实验中可能发生的问题及其后果也应尽可能作出预估,并提前做好准备工作及应对措施,使实验能安全、顺利地进行。

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