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STEM起来做STEM专家---创意增润课程


项目成员

劉子健

聖公會基孝中學

教學及行政

基本信息
代表队 香港 项目编号 TE16048 学科分类 科技教育教学类 竞赛组别 初中组
关键词 STEM STEM素養 創意增潤課程
项目简介

STEM(Science, Technology, Engineering, Mathematics, 下文简称STEM)是一个整合学科的概念,其中涉及科学、科技、工程、数学部分组成。不少国家多年前已大力推广STEM教学的成效及意义,要有效落实及推广STEM,完善的STEM教学活动设计显得甚为重要。本文试以通过一系列合宜的STEM教学设计活动,为其他相关教育STEM的同工作日后参考,阐述怎样设计STEM教材及教学活动,配合<学校课程持续更新-聚焦、深化、持续>概览推动STEM教育的宗旨和目标,强化科学、科技及数学教育,为香港STEM教育的教学上累积更多其教授实践经验及做好未来STEM课程准备和规划。 本活动: (1) 教案上已有相关「STEM」的教学方法及其科学理论,动手进行实验及制作,科学性高; (2) 贴近世界科学教育的趋势,朝着「STEM」教育最关键的宗旨学习,最终获取未来二十一世纪社会 需要公民的特质,成为「STEM」的终身学习者,教育性高; (3) 延展教材内容丰富及具连贯性,培养学生自由制作出不同的制成品,创新性高; (4) 可按照学校文化及背景、学生兴趣和经历使用,学生利用部分教学设计选题及进行一系列 「STEM」的活动,操作性强但亦不超越学生实践的工作能力,易于实践及延展课题研习,让学生多 接触、体会及发挥「STEM」,可行性高; (5) 教学于报章及多个工作坊和分享会展示,部分中、小学老师都已有使用,示范性高; (6) 设计42个一系列针对「STEM」的教学设计,全面培养及发展学生「STEM」素养,完整性高; (7) 全面地学习「STEM」,让「STEM」素养进一步提升较容易,掌握学习「STEM」的技巧及应用,认受性高;

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