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动手做科学,模型玩创意 ---“船模装‘大脑’”科教活动方案


项目成员

查国青

上海市航华第二中学

科技总指导

基本信息
代表队 上海 项目编号 AC16173 学科分类 科技教育活动类 竞赛组别 初中组
关键词 创意 船模 Arduino控制器
项目简介

项目摘要 海洋科技文化已成为我校文化发展的方向,学校又是ESD发展项目学校,学校对资源的应用要做到节能环保, 结合我校“人人课堂”教学理念下开展“船模装‘大脑’”科普教育活动。通过前期准备,让学生对Arduino控制器的了解,在些基础上对原船模进行创意设计,从而安装Arduino控制器作为创意船模的“大脑”,从而实现创意效果,最后在科技节上进行项目展示。通过活动开展,增强学生的动手实践能力及团队合作能力;提高学生利用书籍、网络进行获取信息、利用信息的能力。体验科学探究的过程,在探究活动中分享快乐;让学生懂得合理利用资源,树立可持续发展意识。 该项目的背景和改进的基本思路 海洋科技文化已成为我校文化发展的方向,海洋科普教育已成为我校科技教育的一项长期工作。我校又是ESD发展项目学校,学校对资源的应用要做到节能环保,而平时船模社团制作了大量的“船模”,仅为了参加比赛或静态展示,形成搁置浪费。在“大众创业、万众创新”的思想及STEAM理论指导下,结合我校“人人课堂”教学理念下开展“船模装‘大脑’”科普教育活动。 应用的科学方法、科学原理 该项目利用实地考察、实验、文献查阅、动手实践等方法,在STEAM理论指导下进行设计与制作创意船模。 创新点 充分利用校内已有资源,并将已有资源最大化利用开展科普活动,通过多种活动形式的开展,以提高学生的动手实践能力和创新意识,体验探究过程,掌握探究方法,不断提高学生的综合科学素养。 在活动中通过“做中学”实现二次开发的创意设计,在趣味的活动中增长知识,提高能力。 实现多元的评价方式,利用自评、互评及师评、调查问卷、微信投票等方面,实现结果性评价及过程性评价进行综合评价。 本项目处于设计设计阶段,将在实施中进一步完善。

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